{"id":3141,"date":"2026-11-09T22:21:58","date_gmt":"2026-11-09T22:21:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/?post_type=aktivitet&#038;p=3141"},"modified":"2026-11-10T13:17:48","modified_gmt":"2026-11-10T13:17:48","slug":"1-fff-baeredygtigt-foedevareproduktion","status":"publish","type":"aktivitet","link":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/?aktivitet=1-fff-baeredygtigt-foedevareproduktion","title":{"rendered":"1. FFF &#8211; B\u00e6redygtigt f\u00f8devareproduktion"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"405\" src=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/image-3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3150\" srcset=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/image-3.png 720w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/image-3-300x169.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Intro &#8211; <strong>Ramme for det f\u00e6llesfaglige project<\/strong> (10 min)<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Projektet skal:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-nowrap is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-7387b849 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Handle om de klima- og mij\u00f8m\u00e6ssige udfordringer som vores f\u00f8devareproduktion medf\u00f8rer.<\/li>\n\n\n\n<li>Give bud p\u00e5 hvordan den konventionelle f\u00f8revareproduktion kan g\u00f8re mere klima- og milj\u00f8m\u00e6ssigt  <\/li>\n\n\n\n<li>V\u00e6re tydeligt knyttet til lokalomr\u00e5de omkring skolen<\/li>\n\n\n\n<li>Inddrage naturfaglige perspektiver fra b\u00e5de biologi, geografi og fysik\/kemi<\/li>\n\n\n\n<li>Indeholde b\u00e5de unders\u00f8gelse og modeller<\/li>\n\n\n\n<li>bygge p\u00e5 unders\u00f8gelse med data, som I selv indsamler<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Det skal kunne gennemf\u00f8res i perioden tirsdag d. 10. november og str\u00e6kke sig over tre tirsdage, med <strong>afslutning Tirsdag d. 24. november <\/strong>hvor dispositionen afleveres.<strong> &nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Freml\u00e6ggelse og brug af AI<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Freml\u00e6ggelse bliver i uge 48<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Ingen brug af AI til problemformulering\/arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l og modeller<\/li>\n\n\n\n<li>AI m\u00e5 gerne bruges til researce og informationss\u00f8gning, men v\u00e6r kildekritisk  <\/li>\n\n\n\n<li>Da AI hurtigt kan lave tekst til freml\u00e6ggelse, vil vi gerne have jer til at arbejde med stikord og ikke hele tekster der l\u00e6ses  <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Gruppedannelse og aftaler (15 min)<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"540\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-18.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2537\" style=\"width:417px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-18.png 540w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/image-18-300x200.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 540px) 100vw, 540px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Gruppedannelse<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Find sammen i en gruppe (2-3 elever i hver gruppe)<\/li>\n\n\n\n<li>Opret og del en projektmappe, hvor alle gruppens materialer gemmes og som alle har adgang til.<\/li>\n\n\n\n<li>Oplys l\u00e6rerne om gruppens medlemmer og evt. jeres forel\u00f8bige emne.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Aftal hvordan I vil arbejde sammen<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Lav skriftlige aftaler om ansvar, arbejdsfordeling, frav\u00e6r og samarbejde.<strong> <\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Hvad forventer I af hinanden?<\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan fordeler I opgaverne?<\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan tr\u00e6ffer I beslutninger?<\/li>\n\n\n\n<li>Hvad g\u00f8r I ved frav\u00e6r?<\/li>\n\n\n\n<li>Hvad g\u00f8r I, hvis nogen ikke f\u00e5r l\u00f8st sin opgave?<\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan sikrer I, at alle forst\u00e5r og er med i projektet?<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Tjekliste:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Skriv aftalerne ned, og lad alle godkende dem.<\/li>\n\n\n\n<li>Opret en teams-mappe til jeres arbjede<\/li>\n\n\n\n<li>Giv l\u00e6reren besked om at I arbejder sammen som gruppe<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n    <section class=\"didaktisk-blok didaktisk-blok--grupper wp-block-jre-didaktisk\" data-didaktisk-type=\"grupper\">\n    <button type=\"button\" class=\"didaktisk-blok__expand\" aria-label=\"Forst\u00f8r blok\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"dialog\" title=\"Forst\u00f8r blok\"><span aria-hidden=\"true\">\u2922<\/span><\/button>\n    <div class=\"didaktisk-blok__header\"><span class=\"didaktisk-blok__icon\" aria-hidden=\"true\">\u2261<\/span><h2 class=\"didaktisk-blok__heading\">Grupper<\/h2><\/div>\n    <h3 class=\"didaktisk-blok__subtitle\">Grupper FFF &#8211; B\u00e6redygtig f\u00f8devareproduktion<\/h3>    <div class=\"didaktisk-groups__scroll\" tabindex=\"0\" role=\"region\" aria-label=\"Gruppeoversigt\"><table class=\"didaktisk-groups__table\"><caption class=\"didaktisk-groups__caption\">Grupper<\/caption><thead><tr>\n    <th scope=\"col\">Gruppenavn<\/th><th scope=\"col\">Medlemmer<\/th><th scope=\"col\">Emne<\/th>    <\/tr><\/thead><tbody><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 1<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Louis, August og Poul<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">K\u00f8dproduktion<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 2<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Ivalo, Laura N og Ida<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">\u00d8ko vs. konventionelt landbrug<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 3<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Elias M, Elias H og Ask<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">Hybridk\u00f8d<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 4<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Sylvester og birk<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">G\u00f8dning<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 5<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Luna, Karla og Sally<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">K\u00f8dproduktion og klima<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 6<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Olivia og Laura N<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">Transport af f\u00f8devare<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 7<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Line, Karla J og Narmin<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">Verdensp\u00e5virkning fra \u00f8kologisk f\u00f8devareproduktion<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 8<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Aiden og Albert<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">Madspild<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 9<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Sander, Villas og Giuseppe<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">Landbrugets p\u00e5virkning af milj\u00f8 og klima<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 10<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Otto, Emil R og Benjamin<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">Kunstigt kud<\/td>\n    <\/tr><tr>    <td data-label=\"Gruppenavn\">Gruppe 11<\/td>\n        <td data-label=\"Medlemmer\">Emil A og Markus<\/td>\n        <td data-label=\"Emne\">Alternativer til K\u00f8b<\/td>\n    <\/tr><\/tbody><\/table><\/div><\/section>\n    \n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">B\u00e6redygtig f\u00f8devareproduktion<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"750\" height=\"676\" src=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/image-4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3152\" srcset=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/image-4.png 750w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/image-4-300x270.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 750px) 100vw, 750px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">&#8221; &#8230; en brug af jordens resurser, der skaber balance mellem udnyttelse og beskyttelse, s\u00e5 vi ikke \u00f8del\u00e6gger vores livsgrundlag. En b\u00e6redygtig udvikling skal sikre menneskenes nuv\u00e6rende behov uden at forringe fremtidige generationers muligheder for at opfylde deres&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Brundtlandrapporten (FN)<br>1987<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">F\u00e6lles brainstorm: B\u00e6redygtig f\u00f8devareproduktion (15 min)<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1000\" height=\"640\" src=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1677354761029.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2534\" style=\"aspect-ratio:1.5625206202573407;width:480px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1677354761029.jpeg 1000w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1677354761029-300x192.jpeg 300w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/1677354761029-767x491.jpeg 767w\" sizes=\"auto, (max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>I en f\u00e6lles brainstorm vil vi sammen f\u00e5 et overblik over delemner og omr\u00e5der man kunde arbejde med under temaet B\u00e6redygtig f\u00f8devareproduktion<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Skriv hver is\u00e6r s\u00e5 mange ord eller emner som muligt, som I forbinder med B\u00e6redygtig f\u00f8devareproduktion.<\/li>\n\n\n\n<li>Overvej lokale steder eller problemer, der kunne v\u00e6re relevante <\/li>\n\n\n\n<li>skriv jeres emner samlet p\u00e5 en tavlen.<\/li>\n\n\n\n<li>Sort\u00e9r forslagene i delomr\u00e5der med f\u00e6lles overskrifter.<\/li>\n\n\n\n<li>Tilf\u00f8j lokale steder eller problemer, som kan knyttes til hvert delomr\u00e5de.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><a href=\"https:\/\/www.menti.com\/alqxx1zwkbca\">https:\/\/www.menti.com\/alqxx1zwkbca<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Film: Miniforel\u00e6sning om b\u00e6redygtig f\u00f8devareproduktion <\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Denne lektion g\u00e5r ud p\u00e5 at f\u00e5 et overblik over f\u00f8devareproduktionens p\u00e5virkning af klima og milj\u00f8.  Videoen d\u00e6kke de fleste emner og udfordringer i forbindelse med f\u00f8devareproduktion. <strong>Mens I ser filmen skal i skrive s\u00e5 mange emner, facts og udfordringer op som muligt<\/strong>, de skal efterf\u00f8lgende tilf\u00f8jes til jeres brainstorm.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Miniforel\u00e6sning om B\u00e6redygtig F\u00f8devareproduktion\" width=\"500\" height=\"281\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/DfX1LW0h59U?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Opdater jeres brainstorm<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"677\" src=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Screenshot-2026-11-09-at-22.53.19-1024x677.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3146\" srcset=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Screenshot-2026-11-09-at-22.53.19-1024x677.png 1024w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Screenshot-2026-11-09-at-22.53.19-300x198.png 300w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Screenshot-2026-11-09-at-22.53.19-767x507.png 767w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Screenshot-2026-11-09-at-22.53.19-1536x1015.png 1536w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/11\/Screenshot-2026-11-09-at-22.53.19-2048x1354.png 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Brainstorm og research i gruppen &#8211; hvad skal vi arbejde med?<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"730\" height=\"320\" src=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/brainstorm.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2536\" style=\"aspect-ratio:2.281391327480713;width:548px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/brainstorm.png 730w, https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/brainstorm-300x132.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 730px) 100vw, 730px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Lav  i gruppen en brainstorm p\u00e5 et f\u00e6lles stykke papir.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<ol start=\"1\" class=\"wp-block-list\">\n<li>Lig papiret mellem jer. Lav en stor cirkel i midten og skriv p\u00e5 hver jeres side af papiret, uden for cirklen.   <strong> <\/strong><\/li>\n\n\n\n<li>Skriv hver is\u00e6r mindst tre id\u00e9er til et projekt om jeres emne.<\/li>\n\n\n\n<li>Del s\u00e5 mange ideerne som muligt, og skriv alle forslag ned uden at vurdere dem endnu. <\/li>\n\n\n\n<li>Efter 5 min brainstorm, v\u00e6lger I sammen de id\u00e9er, som I helst vil arbejde videre med eller som I vil finde mere info om og skriver dem i en cirkel p\u00e5 midten af papiret.<\/li>\n\n\n\n<li>Research de emner som I har udvalgt og tilf\u00f8j stadig ekstra emner \/ omr\u00e5der efterh\u00e5nden som i l\u00e6ser mere om emnet <\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Kilder: <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>F\u00e6llesfagligt gyldendal &#8211; B\u00e6redygtig Mad: <\/strong><a href=\"https:\/\/naturfagsproeven.gyldendal.dk\/forloeb\/11-baeredygtig-mad\/kapitler\/baeredygtig-mad\/indledning\">https:\/\/naturfagsproeven.gyldendal.dk\/forloeb\/11-baeredygtig-mad\/kapitler\/baeredygtig-mad\/indledning<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Bogen &#8216;<strong>Xplore &#8211; P\u00e5 tv\u00e6rs 7-9<\/strong>&#8216;, Kapitlet &#8216;Fremtidens b\u00e6redygtige produktion&#8217;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Se gerne filmen igen: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/DfX1LW0h59U?si=mI7eoKPKQiFHakYc\">https:\/\/youtu.be\/DfX1LW0h59U?si=mI7eoKPKQiFHakYc<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Research ogs\u00e5 gerne emner og modeller <strong>p\u00e5 nettet.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">I denne del af arbejdet m\u00e5 i gerne bruge <strong>ChatGPT<\/strong> til inspirartion eller for info, overblik og forklaringer inden for jeres emne<\/p>\n\n\n    <div class=\"didaktisk-blok didaktisk-blok--milepael wp-block-jre-didaktisk\" data-didaktisk-type=\"milepael\">\n                <button type=\"button\" class=\"didaktisk-blok__expand\" hidden aria-label=\"Forst\u00f8r blok\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"dialog\" title=\"Forst\u00f8r blok\"><span aria-hidden=\"true\">\u2922<\/span><\/button>\n                            <div class=\"didaktisk-blok__header\"><span class=\"didaktisk-blok__icon\" aria-hidden=\"true\">\u2713<\/span><h2 class=\"didaktisk-blok__heading\">Milep\u00e6l &#8211; Gruppen er klar til arbejdet<\/h2><\/div>\n                <div class=\"didaktisk-blok__body\">\n\n\n                        <div class=\"didaktisk-blok__description didaktisk-blok__rich-body\">Inden kl. 9.40 skal gruppen have f\u00f8lgende klar:<\/div>                                                <ul class=\"didaktisk-blok__list didaktisk-blok__checklist\" role=\"list\">\n                        <li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Arbejdsaftale: Skriv gruppens aftaler ned, og s\u00f8rg for, at alle gruppemedlemmer godkender dem.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Teams-mappe: Opret en mappe i Teams, hvor I samler jeres arbejde.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Gruppedannelse: Giv l\u00e6reren besked om, hvem der er med i gruppen.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Emne: Skriv en forel\u00f8big arbejdstitel og en kort beskrivelse af jeres emne.<\/span><\/label><\/li>                    <\/ul>\n                                                        <div class=\"didaktisk-blok__deadline\">\n                    <span class=\"didaktisk-blok__deadline-label\">Deadline<\/span><strong>kl. 09:40<\/strong>                    <footer class=\"didaktisk-blok__progress\"><span class=\"didaktisk-blok__progress-text\" aria-live=\"polite\">0 af 4 punkter klar<\/span><div class=\"didaktisk-blok__progress-track\" aria-hidden=\"true\"><span class=\"didaktisk-blok__progress-fill\"><\/span><\/div><\/footer>                <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div>\n    \n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">I arbejdet med probelmformulering og arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5lene <\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Husk:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>det skal v\u00e6re lokalt<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>I skal kunne lave en unders\u00f8gelse, dvs. I skal kunne m\u00e5le og veje det <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Research<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Start med at aftale hvad I hver is\u00e6r unders\u00f8ger med udgangspunkt i hvad i valgte i jeres brainstorm.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Find s\u00e5 meget information om jeres emne som muligt, men undg\u00e5r at g\u00e5 for meget i detaljer endnu.<\/li>\n\n\n\n<li>Find modeller og mulige unders\u00f8gelser <\/li>\n\n\n\n<li>Unders\u00f8g hvordan I kan bringe lokalomr\u00e5det ind i jeres arbjede<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Problemstilling og arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Del 1: Arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Skriv s\u00e5 mange sp\u00f8rgsm\u00e5l til jeres emne som muligt. Vurd\u00e9r dem ikke endnu.<\/li>\n\n\n\n<li>G\u00f8r sp\u00f8rgsm\u00e5lene \u00e5bne: Brug fx <em>hvordan, hvorfor, hvilken betydning<\/em> og <em>hvad sker der, hvis<\/em>. Undg\u00e5 sp\u00f8rgsm\u00e5l, der kun kan besvares med ja eller nej.<\/li>\n\n\n\n<li>Mark\u00e9r ved hvert sp\u00f8rgsm\u00e5l, hvilke fag der kan bidrage til svaret: <strong>biologi, fysik\/kemi og geografi<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Udv\u00e6lg 5-7 af jeres arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l, som tilsammen belyser flere sider af emnet og inddrager alle tre naturfag.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Obs. arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5lne skal v\u00e6re grundlag for minimum en unders\u00f8gelse, dvs. det skal v\u00e6re noget I slev kan m\u00e5le og veje p\u00e5 i jeres unders\u00f8gelse <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Del 2: Problemstilling<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Sp\u00f8rgsm\u00e5ls-delen:<\/strong> Formul\u00e9r \u00e9t overordnet, \u00e5bent sp\u00f8rgsm\u00e5l, der samler jeres fem arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Problem-delen:<\/strong> Beskriv den udfordring eller det problem, I vil unders\u00f8ge, og hvorfor det er vigtigt at vide mere om.<\/li>\n\n\n\n<li>Kombin\u00e9r de to dele til \u00e9n samlet problemstilling:<\/li>\n\n\n\n<li>L\u00e6s problemstillingen igennem: Er den \u00e5ben, unders\u00f8gelig, lokal og d\u00e6kket af jeres arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n    <div class=\"didaktisk-blok didaktisk-blok--instruks wp-block-jre-didaktisk\" data-didaktisk-type=\"instruks\">\n        <div class=\"didaktisk-blok__topbar\">\n                    <button type=\"button\" class=\"didaktisk-blok__expand\" hidden aria-label=\"Forst\u00f8r blok\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"dialog\" title=\"Forst\u00f8r blok\"><span aria-hidden=\"true\">\u2922<\/span><\/button>\n        <\/div>                    <div class=\"didaktisk-blok__header\"><span class=\"didaktisk-blok__icon\" aria-hidden=\"true\">\u2261<\/span><h2 class=\"didaktisk-blok__heading\">Del 1 \u2013 Lav arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l<\/h2><\/div>\n                <div class=\"didaktisk-blok__body\">\n\n\n                                                                        <ol class=\"didaktisk-blok__list\" role=\"list\">\n                        <li class=\"didaktisk-blok__item\"><span class=\"didaktisk-blok__number\" aria-hidden=\"true\">1<\/span><div class=\"didaktisk-blok__text didaktisk-blok__rich-body\">Skriv s\u00e5 mange sp\u00f8rgsm\u00e5l som muligt til jeres emne. I skal ikke vurdere dem endnu.<\/div><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><span class=\"didaktisk-blok__number\" aria-hidden=\"true\">2<\/span><div class=\"didaktisk-blok__text didaktisk-blok__rich-body\"><p>Lav &aring;bne sp&oslash;rgsm&aring;l. Brug fx hvordan, hvorfor, hvilken betydning og hvad sker der, hvis. Sp&oslash;rgsm&aring;lene skal ligge op til forklaring af sammenh&aelig;nge frem som et korte svar<\/p><\/div><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><span class=\"didaktisk-blok__number\" aria-hidden=\"true\">3<\/span><div class=\"didaktisk-blok__text didaktisk-blok__rich-body\">Skriv ved hvert sp\u00f8rgsm\u00e5l, hvilke fag der kan hj\u00e6lpe med at besvare det: biologi, fysik\/kemi eller geografi.<\/div><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><span class=\"didaktisk-blok__number\" aria-hidden=\"true\">4<\/span><div class=\"didaktisk-blok__text didaktisk-blok__rich-body\">V\u00e6lg 5\u20137 arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l, som tilsammen belyser forskellige sider af emnet og inddrager alle tre naturfag.<\/div><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><span class=\"didaktisk-blok__number\" aria-hidden=\"true\">5<\/span><div class=\"didaktisk-blok__text didaktisk-blok__rich-body\">Angiv en mulig unders\u00f8gelse til hvert arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l, hvor det er relevant. Beskriv kort, hvad I selv kan m\u00e5le, veje eller unders\u00f8ge.<\/div><\/li>                    <\/ol>\n                                                            <\/div>\n                            <\/div>\n    \n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n    <div class=\"didaktisk-blok didaktisk-blok--instruks wp-block-jre-didaktisk\" data-didaktisk-type=\"instruks\">\n        <div class=\"didaktisk-blok__topbar\">\n                    <button type=\"button\" class=\"didaktisk-blok__expand\" hidden aria-label=\"Forst\u00f8r blok\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"dialog\" title=\"Forst\u00f8r blok\"><span aria-hidden=\"true\">\u2922<\/span><\/button>\n        <\/div>                    <div class=\"didaktisk-blok__header\"><span class=\"didaktisk-blok__icon\" aria-hidden=\"true\">\u2261<\/span><h2 class=\"didaktisk-blok__heading\">Del 2 &#8211; Lav en problemstilling<\/h2><\/div>\n                <div class=\"didaktisk-blok__body\">\n\n\n                                                                        <ol class=\"didaktisk-blok__list\" role=\"list\">\n                        <li class=\"didaktisk-blok__item\"><span class=\"didaktisk-blok__number\" aria-hidden=\"true\">1<\/span><div class=\"didaktisk-blok__text didaktisk-blok__rich-body\"><p><strong>Sp&oslash;rgsm&aring;let:<\/strong> Skriv &eacute;t overordnet, &aring;bent sp&oslash;rgsm&aring;l, der samler jeres arbejdssp&oslash;rgsm&aring;l.<\/p><\/div><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><span class=\"didaktisk-blok__number\" aria-hidden=\"true\">2<\/span><div class=\"didaktisk-blok__text didaktisk-blok__rich-body\"><p><strong>Problemet:<\/strong> Beskriv, hvilken udfordring I vil unders&oslash;ge, og hvorfor den er vigtig.<\/p><\/div><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><span class=\"didaktisk-blok__number\" aria-hidden=\"true\">3<\/span><div class=\"didaktisk-blok__text didaktisk-blok__rich-body\"><p><strong>Problemstillingen:<\/strong> Kombin&eacute;r sp&oslash;rgsm&aring;let og problemet til &eacute;n samlet problemstilling.<\/p><\/div><\/li>                    <\/ol>\n                                                            <\/div>\n                <div class=\"didaktisk-blok__after-text didaktisk-blok__rich-body\"><p><strong>Tjek, f&oslash;r I er f&aelig;rdige:<\/strong><br \/><br \/>&#8211; Er problemstillingen &aring;ben og unders&oslash;gelig?<br \/>&#8211; Kan I koble den til lokale forhold eller konkrete eksempler?<br \/>&#8211; Kan jeres arbejdssp&oslash;rgsm&aring;l bruges til at besvare problemstillingen?<br \/>&#8211; Indg&aring;r alle tre naturfag?<br \/>&#8211; Har I mindst &eacute;n unders&oslash;gelse, I selv kan udf&oslash;re?<br \/>&#8211; Har I beskrevet mulige unders&oslash;gelser til de relevante arbejdssp&oslash;rgsm&aring;l?<\/p><\/div>            <\/div>\n    \n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n    <div class=\"didaktisk-blok didaktisk-blok--milepael wp-block-jre-didaktisk\" data-didaktisk-type=\"milepael\">\n                <button type=\"button\" class=\"didaktisk-blok__expand\" hidden aria-label=\"Forst\u00f8r blok\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"dialog\" title=\"Forst\u00f8r blok\"><span aria-hidden=\"true\">\u2922<\/span><\/button>\n                            <div class=\"didaktisk-blok__header\"><span class=\"didaktisk-blok__icon\" aria-hidden=\"true\">\u2713<\/span><h2 class=\"didaktisk-blok__heading\">Problemstilling og arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l er klar<\/h2><\/div>\n                <div class=\"didaktisk-blok__body\">\n\n\n                        <div class=\"didaktisk-blok__description didaktisk-blok__rich-body\">I skal have f\u00f8lgende klar, f\u00f8r I g\u00e5r videre:<\/div>                                                <ul class=\"didaktisk-blok__list didaktisk-blok__checklist\" role=\"list\">\n                        <li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">En samlet, \u00e5ben problemstilling.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">5\u20137 arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l, der belyser forskellige sider af emnet.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Mere end en unders\u00f8gelse, hvor I selv kan indsamle data.<\/span><\/label><\/li>                    <\/ul>\n                                                        <div class=\"didaktisk-blok__deadline\">\n                    <span class=\"didaktisk-blok__deadline-label\">Deadline<\/span><strong>kl. 11:30<\/strong>                    <footer class=\"didaktisk-blok__progress\"><span class=\"didaktisk-blok__progress-text\" aria-live=\"polite\">0 af 3 punkter klar<\/span><div class=\"didaktisk-blok__progress-track\" aria-hidden=\"true\"><span class=\"didaktisk-blok__progress-fill\"><\/span><\/div><\/footer>                <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div>\n    \n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Eksempel 1: Plastikforurening i verdenshavene<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Problem-del:<\/strong> Store m\u00e6ngder plastik ender i havet og nedbrydes langsomt til mindre plaststykker og mikroplast.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sp\u00f8rgsm\u00e5ls-del:<\/strong> Hvordan p\u00e5virker plastikforurening havets \u00f8kosystemer, og hvordan kan problemet begr\u00e6nses?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Samlet problemstilling:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hvordan spredes og nedbrydes plastik i verdenshavene, hvordan p\u00e5virker det livet i havet, og hvordan kan forureningen reduceres?<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Hvordan transporteres plastik med havstr\u00f8mme? <em>(Geografi)<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan nedbrydes plastik til mikroplast? <em>(Fysik\/kemi)<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan optager havdyr mikroplast? <em>(Biologi)<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan kan mikroplast bev\u00e6ge sig gennem f\u00f8dek\u00e6der? <em>(Biologi)<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Hvilke metoder kan forhindre eller fjerne plastikforurening? <em>(Alle tre fag)<\/em><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Eksempel 2: Mangel p\u00e5 rent drikkevand<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Problem-del:<\/strong> Mange mennesker mangler adgang til tilstr\u00e6kkeligt og rent drikkevand.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sp\u00f8rgsm\u00e5ls-del:<\/strong> Hvorfor er rent drikkevand ulige fordelt, og hvordan kan vandforsyningen forbedres?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Samlet problemstilling:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hvorfor mangler nogle omr\u00e5der rent drikkevand, hvilke konsekvenser har det, og hvordan kan forskellige teknologier forbedre vandforsyningen?<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Hvor i verden er manglen p\u00e5 drikkevand st\u00f8rst, og hvorfor? <em>(Geografi)<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Hvilke sygdomme kan spredes gennem forurenet vand? <em>(Biologi)<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Hvilke stoffer og mikroorganismer kan g\u00f8re vandet sundhedsskadeligt? <em>(Biologi og fysik\/kemi)<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan kan vand renses eller omdannes fra saltvand til ferskvand? <em>(Fysik\/kemi)<\/em><\/li>\n\n\n\n<li>Hvordan p\u00e5virker klima, befolkning og vandforbrug adgangen til drikkevand? <em>(Alle tre fag)<\/em><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Research med fokus p\u00e5 en unders\u00f8gelse <\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Unders\u00f8gelsen skal hj\u00e6lpe jer med at besvare mindst \u00e9t af projektets arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">1. Naturfagligt sp\u00f8rgsm\u00e5l<\/h2>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Formul\u00e9r pr\u00e6cist, hvad I vil have svar p\u00e5.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Begynd med et \u00e5bent HV-ord som <em>hvordan, hvilken<\/em> eller <em>hvilke<\/em>.<\/li>\n\n\n\n<li>Knyt sp\u00f8rgsm\u00e5let til jeres emne<\/li>\n\n\n\n<li>S\u00f8rg for, at sp\u00f8rgsm\u00e5let kan besvares gennem m\u00e5linger eller observationer, dvs. at i unders\u00f8ger noget i selv kan g\u00e5 ud og t\u00e6lle op eller m\u00e5le p\u00e5.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Eksempel:<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Hvordan p\u00e5virker vandets temperatur den m\u00e6ngde ilt, der kan v\u00e6re opl\u00f8st i vandet?<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">N\u00e5r I har en ide om hvad det er i vil have svar p\u00e5 og har formuleret jeres naturfaglige sp\u00f8rgsm\u00e5l, s\u00e5 tag udgangpunkt i Testotekets guide &#8216;Lav din egen unders\u00f8gelse&#8217; for jeres videre arbejde.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Metodekort-lav-din-egen-undersogelse-1.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Embed Metodekort-lav-din-egen-undersogelse-1.\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-229d216d-c6ec-4692-b101-8018d453cee9\" href=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Metodekort-lav-din-egen-undersogelse-1.pdf\">Metodekort-lav-din-egen-undersogelse-1<\/a><a href=\"https:\/\/www.jrebsen.dk\/wp-content\/uploads\/2026\/09\/Metodekort-lav-din-egen-undersogelse-1.pdf\" class=\"wp-block-file__button wp-element-button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-229d216d-c6ec-4692-b101-8018d453cee9\">Download<\/a><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Dagens aflevering<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Inden afslutning af dagen afleverer hver gruppe:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>gruppens arbejdsaftale<\/li>\n\n\n\n<li>arbejdstitel og lokal tilknytning<\/li>\n\n\n\n<li>forel\u00f8big problemstilling + arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l<\/li>\n\n\n\n<li>2\u20133 unders\u00f8gelsessp\u00f8rgsm\u00e5l + kort forl\u00f8big plan for unders\u00f8gelse<\/li>\n\n\n\n<li>Relevante modeller for arbejdsomr\u00e5det + skitse til egen modellen<\/li>\n\n\n\n<li>hvert medlems n\u00e6ste konkrete opgave (fra exit-ticket)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Individuel exit-ticket:<\/strong> Hvad er mit ansvar i gruppen, og hvad skal jeg konkret have gjort n\u00e6ste gang?<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Milep\u00e6l: Skal afleveres 13:50<\/strong><\/h2>\n\n\n    <div class=\"didaktisk-blok didaktisk-blok--milepael wp-block-jre-didaktisk\" data-didaktisk-type=\"milepael\">\n                <button type=\"button\" class=\"didaktisk-blok__expand\" hidden aria-label=\"Forst\u00f8r blok\" aria-expanded=\"false\" aria-haspopup=\"dialog\" title=\"Forst\u00f8r blok\"><span aria-hidden=\"true\">\u2922<\/span><\/button>\n                            <div class=\"didaktisk-blok__header\"><span class=\"didaktisk-blok__icon\" aria-hidden=\"true\">\u2713<\/span><h2 class=\"didaktisk-blok__heading\">Dagens arbejde skal godkendes<\/h2><\/div>\n                <div class=\"didaktisk-blok__body\">\n\n\n                        <div class=\"didaktisk-blok__description didaktisk-blok__rich-body\">Inden dagen slutter, skal hver gruppe godkendt f\u00f8lgende:<\/div>                                                <ul class=\"didaktisk-blok__list didaktisk-blok__checklist\" role=\"list\">\n                        <li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Arbejdsaftale: Gruppens aftaler om samarbejde, ansvar og arbejdsfordeling.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Emne: En arbejdstitel og en beskrivelse af emnets lokale tilknytning.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Problemstilling: En forel\u00f8big problemstilling med tilh\u00f8rende arbejdssp\u00f8rgsm\u00e5l.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Unders\u00f8gelser: 2\u20133 unders\u00f8gelsessp\u00f8rgsm\u00e5l og en kort, forel\u00f8big plan for, hvordan I vil unders\u00f8ge dem.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Modeller: Relevante naturfaglige modeller til jeres emne samt en skitse til jeres egen model.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">N\u00e6ste opgave: En konkret opgave til hvert gruppemedlem, som skal udf\u00f8res n\u00e6ste gang.<\/span><\/label><\/li><li class=\"didaktisk-blok__item\"><label class=\"didaktisk-blok__check\"><input type=\"checkbox\" autocomplete=\"off\"><span class=\"didaktisk-blok__checkmark\" aria-hidden=\"true\"><\/span><span class=\"didaktisk-blok__text\">Individuel exit-ticket: Alle gruppemedlemmer skal skrive deres svar ned p\u00e5 f\u00f8lgende to sp\u00f8rgsm\u00e5l:\n1. Hvad er mit ansvar i gruppen?\n2. Hvad skal jeg konkret have gjort n\u00e6ste gang?\nSvarene skal v\u00e6re konkrete og indg\u00e5 i gruppens aflevering.<\/span><\/label><\/li>                    <\/ul>\n                                                        <div class=\"didaktisk-blok__deadline\">\n                    <span class=\"didaktisk-blok__deadline-label\">Deadline<\/span><strong>kl. 13:50<\/strong>                    <footer class=\"didaktisk-blok__progress\"><span class=\"didaktisk-blok__progress-text\" aria-live=\"polite\">0 af 7 punkter klar<\/span><div class=\"didaktisk-blok__progress-track\" aria-hidden=\"true\"><span class=\"didaktisk-blok__progress-fill\"><\/span><\/div><\/footer>                <\/div>\n                                <\/div>\n                            <\/div>\n    \n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intro &#8211; Ramme for det f\u00e6llesfaglige project (10 min) Projektet skal: Det skal kunne gennemf\u00f8res i perioden tirsdag d. 10. november og str\u00e6kke sig over tre tirsdage, med afslutning Tirsdag d. 24. november hvor dispositionen afleveres. &nbsp; Freml\u00e6ggelse og brug af AI Freml\u00e6ggelse bliver i uge 48 Gruppedannelse og aftaler (15 min) Gruppedannelse Aftal hvordan [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"featured_media":3150,"menu_order":0,"template":"","meta":[],"categories":[],"tags":[],"aktivitetstype":[],"elementrolle":[],"fag":[132],"fagomraade":[176],"klassetrin_":[169],"produkt":[],"class_list":["post-3141","aktivitet","type-aktivitet","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","fag-faellesfagligt","fagomraade-baeredygtig-foedevareproduktion","klassetrin_-9-klasse"],"jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/aktivitet\/3141","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/aktivitet"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/aktivitet"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/3150"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3141"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3141"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3141"},{"taxonomy":"aktivitetstype","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Faktivitetstype&post=3141"},{"taxonomy":"elementrolle","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Felementrolle&post=3141"},{"taxonomy":"fag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ffag&post=3141"},{"taxonomy":"fagomraade","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ffagomraade&post=3141"},{"taxonomy":"klassetrin_","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fklassetrin_&post=3141"},{"taxonomy":"produkt","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.jrebsen.dk\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fprodukt&post=3141"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}